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 单元 | 长沙县大同社会使命奇迹中心

一、配景先容

（一）社会配景

家庭陶冶是一个宇宙性的课题，有80%的家庭存在着不同进程的亲子情谊与行动的困惑问题，严重影响着孩子成长、家庭幸福与社会康健。

在好意思国，每300东谈主就有1名家庭陶冶指导群众，而中国近7万东谈主才有1名家庭陶冶指导群众，难以欢畅庞大且紧迫的商场需求。

《家庭陶冶促进法》明确法例：未成年东谈主的父母或者其他监护东谈主负责推论家庭陶冶，国度和社会为家庭陶冶提供指导、撑持和奇迹。

配合“双减”策略要求，县级以上所在东谈主民政府应当加强监督料理，减轻义务陶冶阶段学生功课包袱和校外培训包袱，敞开学校家庭疏浚渠谈，激动学校陶冶和家庭陶冶互相等合。

（二）社区环境

星港社区成立于2011年3月，因2020年4月析置社区，折柳东一齐以西、东升路以东、北至盼盼路、南与芙蓉区交壤为行政区域领域，面积是1.38经常公里；

有晨安星城、苹果小区、东门尚苑3个楼盘，计较3207户， 户籍东谈主口1659东谈主，流动东谈主口1万多东谈主，下设东门尚苑、晨安星城、苹果小区三个小区党支部，有东业通顺公园、新城公园，辖区内共有企业44家，其中规上7家，规下企业37家。

社工室社工于 2021 年 8 月 1 日进驻星港社区，通过前期与社区指挥疏浚，得知本小区发生了多缘由孩子与父母疏浚不畅，压抑严重，致使发展到要跳楼的情况，为此家长是计无所出；

秘书向社工室建议社工可以加强亲子陶冶这方面的宣讲，组织家长们通盘来学习如何更好地处理亲子相干，面临亲子矛盾时家长要如何应答，如何作念一个让孩子又敬又爱的家长等，作念到退避于未然。

二是社工在调研及社会履行行动中得知不少家长咫尺与孩子的相干不是那么友好，管不得，无论又会让我方堕入了惊愕、焦虑的境地；

想进大师庭亲子陶冶方面的学习，让家长和孩子之间的相干愈加和谐，因为只须亲子相干好了，陶冶才智有一定的收效。

鉴如斯，社工邻接社会资源请来专科的家庭陶冶指导诚笃四肢志愿者，针对亲子相干这一块组织辖区有需要的家长通盘来学习交流，开释压力，共同学习如何改善及培植亲子相干。

（三）小构成员基本情况及先容

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宝妈家庭基本情况

二、分析预估

（一）共性问题及需求表述

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1、如何均衡二胎孩子间的相处？

2、孩子爱顶撞，学习莫得主动性，有破罐子破摔的想法。

3、男孩和女孩如何区别养育？

4、孩子闭幕不了我方的心绪？

5、孩子费解、疲塌，没未必候不雅念。

6、孩子专注力不及。

7、家长如何拯救自我心绪，作念个心绪康健、少叨唠的家长？

8、公婆相干的处理。

（二）社工表面分析

1、社会学习表面

社会学习表面由好意思国神色学家班杜拉建议，他认为东谈主的行动与环境具有一定的交互作用，其念念维和情谊反映款式受教化的影响。

东谈主的行动，卓绝是东谈主的复杂行动主如若后天习得的，然则也受到遗传身分和生理身分的制约以及后天教化环境的影响，因此该表面强调不雅察学习和师法学习。

本次的家庭陶冶指导小组稳固发扬奇迹对象的主不雅能动性，通过身边一些常见的家庭陶冶案例共享；

充分盘曲他们的学习积极性,让组员随同志愿者诚笃通盘学习如何改善及增进亲子相干，每一节闭幕分别假想了打卡功课，指令组员按质按量完成，最终习得亲子家庭陶冶的表面知及实操方法。

三、奇迹缠绵

（一）小组主张

1、主张

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组员随同志愿者诚笃通盘学习如何改善及增进亲子相干的表面常识及实操方法。

2、主张1

95%的家长可以学得一些对于家庭亲子陶冶的表面常识。

3、主张2

90%的家长至少学会了一种以上亲子相干处理的实操方法。

（二）小组性质

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成长型小组

（三）小组对象

星港社区领域内有学习亲子家庭陶冶需求的家长。

（四）小组时候

2023.4.4、 2023.4.7、 2023.4.11、 2023.4.13、 2023.4.18、2023.4.21。

（五）小组设施简介

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四、奇迹推论历程

（一）小组第一节：咱们皆聚一堂

通盘组员签到后，社工拉开小组序幕。

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组员中只须少量几个是互相意志的，大多互不领悟，稍显不竭。

随后，社工为组员先容了本次小组的主持单元和小组产生的配景、主张、时候、骨子成立等事项；

邀请每一位组员进行了自我先容，并在先容前见告组员，如果有组员在一轮先容之后能叫出每个组员的名字，将有一个小奖励，因此先容的历程寰球都很厚爱地听，加快了组员之间的意志了解。

先容罢了后一个叫张*（假名）的组员真的叫出了通盘组员的名字，社工给她奉上了漂亮的札记本，并让寰球赐与她激烈的掌声，她卓绝爽气。

随后整体组员通盘设定了小组协议，贴于小组室的墙上，工夫指示各组员。

终末社工带领寰球追想小组骨子，共享小组得益，其中一个组员示意，听先容小组骨子很丰富，而且充分靠近她们的育儿生存，有表面还有实操，让她们充满期待。

也知谈了正本不啻我一个东谈主有育儿困扰，寰球都有，骤然不那么惊愕了，本次一定收拢契机，好勤学习，成为更好的懂孩子的父母。

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（二）小组第二节：东谈主生路上的五大神色营养

本节主如若由志愿者诚笃带领寰球通盘学习五大神色营养的常识。

社工给寰球准备了簿子和笔还有《神色营养》这本书，见告组员们书和札记本都可以带回家，晚上可以接续牢固所学。

社工领先给组员讲本节小组的主要骨子和主张，跟组员们通盘追想了上节骨子，再次跟组员强调小组协议是寰球共同制定的，需要寰球共同死守，并一一丝名以此促进组员之间的意志。

随后志愿者诚笃带领组员学习五大神色营养的常识：1、无条款的选拔；2、此时此刻，我性掷中你最要紧；3、安全感；4、确定、赞颂、认同；5、学习、瓦解、圭臬。

讲到精彩处或者要紧部分，组员们都会厚爱地作念札记，每讲一个常识点，志愿者诚笃都会跟组员们共享一些生存实例，匡助寰球更能够更好地主见并加深记挂。

教导闭幕社工组织组员们进行共享，组员们纷纷把生存中我方碰到的一些困扰拿出来共享，示意咫尺通过学习，知谈了应该如那边理后果会更好，如何预防或者幸免。

一节课下来，组员们惊奇志愿者诚笃对《神色营养》这本书的解读很深刻，同期也很接地气，对她们来说很实用。

闭幕诚笃还贴心肠为组员们准备了履行功课，要求组员们回家打卡完成，用非所学。

（三）小组第三节：孩子的气质类型及如何依据气质类型“因材施教”

最近，一位名叫XXX的体育明星被曝出涉嫌赌博，引起了公众的广泛关注，而皇冠体育博彩公司也因此备受质疑。

本节主要骨子是解读孩子的气质类型以及如何字据孩子的气质类型“因材拖教”等骨子。

在给组员讲了本节要点及容及主张后，社工带领组员追想上节要点骨子：五大神色营养——1.无条款的选拔；2、此时此刻，我性掷中你最要紧；3.安全感；4.确定、赞颂、认同；4.学习、瓦解、圭臬。

组员们很积极地修起，抒发欲很强，也不那么不竭了。

接下来社工组织组员通盘玩不倒丛林游戏，组员们很参加，很好地培植了组员之间的亲密度及调解智商。

随后组员跟跟着志愿者诚笃的节律运转学习孩子的气质类型等骨子。孩子的气质类型分为：乐天型孩子、忧郁型孩子、激进型孩子、从容型孩子。

学习历程中较着嗅觉组员和诚笃之间的互动更多了，还没到共享门径，有些组员们就不由自主地运转共享我方与宝贝相处历程中的多样痛点，惊奇如若早点学习到这些常识就更好了。

诚笃也会拿生存中的一些实例来分析，匡助家长们更好地主见所学骨子，因此组员们听得饶有意思意思。

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（四）小组第四节：人命的五朵金花

本节主要骨子是解读人命的五朵金花。组员们领先厚爱听社工讲本节小组的主题骨子及主张。

随后社工带组员通盘追想上节骨子，组员不仅回答了上节所学骨子，还说出了我方孩子所属的气质类型；

示意孩子的气质类型好多时候并非某一种，而是几种的相结合，以其中某一种为主，其它类型为辅，之后我方要依据孩子类型“因材施教”。

追想闭幕组员跟跟着诚笃的节律运转学习人命的五朵金花，1、爱的智商；2、自强派系；3、邻接；4、价值感；5、安全感，这五朵金花性掷中不行或缺。

对于邻接这朵金花组员苗**有意请诚笃深入地多讲讲，合计相对难解一些。背面组员清楚邻接即是社会化的真谛。

组员李**（假名）示意她认为五花金花里最要紧的是安全感。

组员李*示意：贫穷有这样专心参加的学习时候，学了之背面临孩子想发彪时会想起诚笃及书上说的，就会有所篡改。

李**（假名）说孩子还小，而且是二胎家庭，来学习真的太有必要了。平时我方也会学习，但够不上这样的后果。

（五）小组第五节：性格难题、行动偏差、自我成长等

因当天地特大暴雨，无法终了面临面开小组，经社工与志愿者诚笃及整体组员商议后本节小组定于线上开展。卓绝的款式让组员们很爽气，但也曾短长常地配合。

领先组员们厚爱听社工讲本节小组的主题骨子及本节要达成的主张，寰球示意很期待。

当社工发问组员上节骨子的时候，组员们七嘴八舌地回答了上节所学骨子，还主动说到了我方参加小组后近来的变化；

比如对孩子有耐性些了，赞颂、确定、认同的话语往往挂在嘴边，不啻对孩子，对家里其他成员也雷同，会去发现去认同，发现家里烦恼更好了。

随后组员跟跟着志愿者诚笃的节律运转学习了解亲子间的常态问题常态与贬责方法：性格难题、心绪料理、行动偏差的处理等等；

只听手机里传来组员们的声息，“这个问题我碰到过”“我也碰到过”，如实是一些育儿时的常态化问题，诚笃会猜度她们那时又是如那边理的呢？后果又是怎么？

组员一一作念了回答。然后再对照书望望正确的处理款式方法。志愿者诚笃一再强调“方法用对，渔人之利”。

比如孩子咬手：是因为惊愕，和“要紧他东谈主”在通盘的时候不够。是以父母尽量多全心陪孩子，给足爱。

别外察看我方是否惊愕，别把惊愕传给孩子。再比如就寝需要安危物：可以去欢畅孩子，因为孩子需要跟某些东西产生邻接，从而陆续给与安全感。安全感够了，就当然与安危物分离了等等。

还有孩子被品评后伤害我方：一般是父母气魄过了头而不自知。需要篡改语言款式变和气一些，即使是品评，也要给孩子一种嗅觉，仅仅不心爱孩子的行动，并不代表父母不爱孩子等等。

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领读闭幕，整体组员很当然地用激烈的掌声感谢诚笃的教导，感谢鄙人雨的日子为她们带来这样实用的表面常识+实操教化。

组员马**（假名）说本节小组骨子于她很实用，她孩子苍老了但还需要一个依恋物陪伴着就寝，作念为家长就品评女儿不应该这样，咫尺才知谈是因为家庭给的安全感不够，以后要多多地全心陪伴孩子，给够孩子安全感。

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（六）小组第六节：共享、感谢、倡导

本节主要骨子是追想统统小组所学的骨子，经营我方的得益以及感受，以及倡导如安在以后的生存中去履行所学常识教化等。

领先社工通过发问的款式带领组员追想统统小组所学骨子：五大心里营养、气质类型、人命的五朵金花、性格难题、行动偏差等。

组员们很积极地你一言我一语说出了统统小组的简略骨子，有的组员还摊开了我方的札记本。

开始发言的是张*（假名），她说出了五大神色营养，并建议了要先营养我方，我方如果都莫得富饶的营养，很难去给够孩子所需神色营养。

马**（假名）举手回答了五大神色营营养别是什么，而且示意我方受益匪浅。组员薛*示意我方佛系一些了，心绪康健了好多，不再舒缓发秉性。随后组员一一谈到了我方的得益和近段时候的篡改。

李**（假名）讲着讲着就哭了，把我方的心绪都开释了出来，获得了组员们的有劲撑持，组员有的走畴昔给她拥抱，有的给她拍背，有的给她递纸巾，哭完后她示意统统东谈主都消弱了好多，嗅觉卸下了一些东西。

李**（假名）示意我方咫尺对待孩子的款式和气了一些，发现孩子也没那么容易炸了。

苗**（假名）说之前男儿学校诚笃如若发信息投诉，等男儿记忆她会批头盖脸先陶冶一顿，咫尺就篡改了款式，先聊聊了解情况，再同理孩子的心绪，然后通盘分析有莫得更好的贬责办法。

听到这里，社工指令整体组员以最激烈的掌声感谢志愿者诚笃的忘我奉献，让她们有了本日的篡改，同期也把掌声送给趣味学习的她们我方。

随后社工和志愿者诚笃通盘饱读励组员们一定要将所学期骗到生存中，要求组员们后续未必候还要在家庭陶冶方面陆续学习，学无尽头，增进亲子相干，作念幸福姆妈，养育景色孩子是咱们最终的主张。

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终末整体东谈主员通盘合影迷恋，留住我方最灿烂的浅笑。

五、小组评估

（一）评估方法

闭幕评估、后果评估

（二）评估骨子

1、后果评估：组员评价情况

组员们对小组的评价都卓绝高，每一个都共享了我方的得益和感受，同期填写了小组反馈表。具体评价为：

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（1）学会了从问题名义去分析问题产生的原因，从泉源贬谴责题。学到了几种高效实用的亲子相干处理的方法.

（2）学习到了五大神色营养、人命的五朵金花、孩子气质类型等家庭陶冶表面常识。

（3）一个组员代表一个家庭，通过小组，家庭与家庭之间互助撑持感增强.

（4）通过学习履行各自家庭相干和氛围获得了一定改善.

（5）通过群体的学习及共享，组员间互相分摊忧虑，获得了撑持和主见，很减压也很饱读励东谈主心。

2、闭幕评估：总体主张达成情况

社工通过小组总体反馈表了解主张达成情况，95%的组员在小组中学到三种或以上的亲子陶冶的表面常识。

90%的组员学会了至少一种有益于增进亲子相干的款式方法。

（三）存在的问题

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（1）持续时候较短，小组一共才六节。从长久来看，亲子家庭陶冶要达到深切的正向影响，需要万古候地一语气性地学习。

（2）因为不是在假期，只招募到了孩子的家长（姆妈），小一又友没能一同赶赴学习，对促进培植亲子相干如故有一定的局限性。

六、专科反念念

（一）手段反念念

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在统统小组使命中社工期骗的相比好的手段是发问、家庭功课叮嘱、游戏带动，颂赞、饱读励、共享等手段，强化学习后果，基本在每节小组中都有使用到，后果可以。

(二) 履行反念念

本次小组主要招募的是年青的姆妈，她们正在阅历着一个个育儿困扰，天天升级打怪，走到通盘共享欲很强，未必会收不住，影响学习后果。

社工可以谈判成立皆集空谈门径，并合适延万古候，只如若与家庭孩子计划的，都可以共享，欢畅组员的共享欲；

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让组员互相间获得更多的饱读励和撑持，同期社工也可以集中一些典型案例。

（三）家庭陶冶奇迹使命反念念

跟着国度二胎、三胎策略的放开，如何给孩子们营造一个和谐的家庭成长环境，减轻家庭的压力和包袱，成为全社会共同关爱的话题，也激发了社工在开家庭陶冶计划社区奇迹时的深念念。

有名神色群众郝滨诚笃曾说过：“家庭陶冶是东谈主生统统陶冶的基础和起源”。

家庭陶冶是对东谈主的一世影响最深的一种，它径直或波折的影响着一个东谈主东谈主生主张的终了。

本小组的开展为组员学习亲子家庭陶冶的表面提供了契机，通过学习，组员还掌执了有益于增进亲子相干的款式方法，对提高及改善亲子相干大有益处，对促进家庭和谐及社会康健起到了一定的作用。

下一步2024年沙巴真人百家乐，社工室将持续发力，为家庭亲子陶冶孝敬力量。

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